INFORMES

JA VOS PODEU APUNTAR A L'ENTREGA D'INFORMES AL TAULELL INFORMATIU DE LA CLASSE. COMENÇAM DIJOUS I ACABAM DIMECRES 20.
ELS QUE NO PODEN VENIR PER APUNTAR-SE (ESCOLA MATINERA) ESTAN APUNTATS DIMARTS A LA TARDA.
EL QUE NO PUGUI VENIR A PARLAR AMB LA TUTORA, ES DONARÀ A L'INFANT L'INFORME JUNTAMENT AMB L'ÀLBUM EL DARRER DIA DEL TRIMESTRE.

SORTIDA AMB TREN I FLAONS

DIMECRES 13 ANIREM AMB TREN A LA VAQUERIA PER COMPRAR FORMATGE PER FER FLAÓ. NECESSITAREM L’AUTORITZACIÓ PERQUÈ ELS ALUMNES PUGUIN REALITZAR L’EXCURSIÓ.

 DIJOUS 14 FAREM FLAÓ A LES AULES, NECESSITAREM MATERIAL DIVERS PER PODER FER LA RECEPTA: 2 FUSANYS (“RODILLOS”), 2 CULLEROTS (“CUCHARONES”), 4 TINES O BOLS PER FER LES MESCLES I 2 CAPOLADORES (“TRITURADORAS”) PER CAPOLAR EL FORMATGE. QUI PUGUI APORTAR ALGUNA COSA ES POT APUNTAR AL TAULELL INFORMATIU DE LA CLASSE, SI NO PODEU VENIR (ESCOLA MATINERA O MENJADOR) M’HO PODEU DIR PER AQUÍ I JO VOS APUNTARÉ.

MOLTES GRÀCIES PER TOT!

*QUE ES RECUPERIN AVIAT ELS MALALTETS!! MOLTS DE PETONS!!

CONTE: Les set cabretes i el llop

HEM FET UN COCODRIL A MIDA REAL

 HEM VOLGUT VEURE COM SERIA LA MIDA REAL DEL COCODRIL DEL NIL I PER AIXÒ HEM ANAT AL RACÓ DE LA FOSCOR AMB ELS METRES QUE HEM PORTAT DE CASA.

PRIMER DE TOT HEM MIRAT A LA INFORMACIÓ APORTADA PER TOTS QUINA ERA LA MIDA DEL COCODRIL DEL NIL, I FA 6 METRES DE LLARG. PERÒ QUAN ÉS UN METRE?

HEM BUSCAT EN PETITS GRUPS EL NUMERO 100 ALS METRES I HEM VIST QUE ERA MÉS O MENYS LA NOSTRA ESTATURA, MEDIM APROXIMADAMENT 1 METRO, UN ALTRA DIA ENS MEDIREM AMB MÉS EXACTITUD.

HEM ESTAT PENSANT QUANTS DE METRES ENS FAN FALTA PER ARRIBAR A FER ELS SIS METRES I HEM ARRIBAT A LA CONCLUSIÓ DE QUE SI JUNTAM 6 METRES ACONSEGUIREM LA MIDA QUE BUSQUEM.

HEM POSAT A LA PARET UN PAPER MOLT GRAN I LLARG, I A BAIX HI HEM AJUNTAT ELS SIS METRES.

HEM TANCAT EL LLUM I HA APAREGUT AL PAPER UN COCODRIL DEL NIL ENORME, PROJECTAT AMB UN RETROPROJECTOR. DINS DEL COCODRIL HI CABEM MOLTS DE BOIXOS!!!

DESPRÈS UN A UN HEM ANAT CALCANT LA FIGURA AMB UN RETOLADOR I JA TENIM EL COCODRIL DIBUIXAT I ENS EL PODEM EMPORTAR A LA NOSTRA CLASSE PER PODER PINTAR-LO.

QUINS COLORS HEM D’UTILITZAR? HEM ESTAT MIRANT DIFERENTS FOTOGRAFIES DEL COCODRIL DEL NIL I HEM OBSERVAT QUE LA MAJOR PART DEL COS ÉS MARRÓ PERÒ TAMBÉ TÉ UN POQUET DE VERD I GROC. AQUESTS SÓN ELS COLORS QUE HEM UTILITZAT. QUAN S’HA ASSECAT NA SABINA L’HA PENJAT A LA PARET, ARA JA TENIM UN COCODRIL A MIDA REAL, ÉS ENOOOOORME!!!

Power mida cocodril

View more presentations from sabinainfantil.

HA NASCUT N'HUGO!!!

FA UNS DIES QUE VA NÉIXER N’HUGO, EL GERMANET DE NA MARTINA, I COM QUE ELLA ESTÀ TANT CONTENTA HA VOLGUT COMPARTIR AMB NOSALTRES AQUESTA FOTO TANT ESPECIAL.

ENHORABONA ALS PAPIS!!! ÉS UN NEN GUAPÍSSIM!!!

EL LLIBRE DEL CAP DE SETMANA I LA LECTOESCRIPTURA A CASA

CADA CAP DE SETMANA ENS EMPORTEM UN LLIBRE A CASA PER LLEGIR-LO I DESPRÈS FER UNA FITXETA. PENSAU QUE PER FER-HO HEU DE TORBAR UN MOMENT QUE PUGUEU ESTAR NOMÉS AMB EL VOSTRE FILL, ÉS UN MOMENT NOMÉS PER ELL I S’HA DE GAUDIR, L’INFANT HA DE TENIR AQUEST MOMENT COM UN MOMENT ESPECIAL. A L’HORA DE FER LA FITXETA NO L’HEU DE FORÇAR A ESCRIURE, CLAR QUE HO HA DE FER TOT ELL/ELLA, PERÒ L’ESCRIPTURA HA DE SORGIR D’UNA MANERA NATURAL, CADA INFANT TÉ EL SEU RITME D’APRENENTATGE I DE MADURACIÓ, N’HI HA QUE ENCARA NO SABEN FER “LLETRES”, FAN GARGOTS, CERCLES, RALLES, PSEUDOLLETRES... I ÉS TOTALMENT VÀLID, L’IMPORTANT ÉS QUE ELLS TINGUIN LA INTENCIÓ D’ESCRIURE, PENSEU QUE NOMÉS TENEN 3-4 ANYS, NO ELS FORCEU, EL VOSTRE PAPER HA DE SER EL D’ACOMPANYAR-LOS EN EL PROCÉS, PER EXEMPLE, LI PODEU ESCRIURE EL TÍTOL DEL LLIBRE AMB MAJÚSCULA I QUE ELLS HO COPIÏN LLIUREMENT, LI PODEU DIR COSES COM: “-PER QUINA LLETRA COMENÇA? -ÉS LA T DE TOLO”, “MIRA LA TEVA LLETRA!!” O “AQUÍ HI SURT LA TEVA LLETRA?”, ÉS A DIR, FER UN POC DE JOC AMB EL QUE ESTAM ESCRIVINT.

AMB EL PROJECTE DELS COCODRILS, VAM HAVER DE FER UN FULL POSANT QUE MENGEN ELS COCODRILS PER PENJAR-HO A L’ESCOLA GROSSA, I PER AIXÒ CADA INFANT VA ESCRIURE UNA COSA DIFERENT, CADA UN AL SEU NIVELL COM PODEU VEURE A CONTINUACIÓ:

(ANIMALS)

(CRANCS)

(ELS COCODRILS)

(GRANOTES)

(PEIXOS)

(QUÈ MENGEN?)

( INSECTES)

SI NO HA QUEDAT CLAR, PER FAVOR, ESCRIVIU ELS DUBTES PER AQUÍ O M'HO PODEU DIR PERSONALMENT SEMPRE QUE VOLGUEU.

DEMÀ, DILLUNS 21, FAREM UN TALLER DE SANDVITXOS, RECORDEU QUE NO FA FALTA QUE PORTEU ESMORZAR!!
ARA PEL PROJECTE DE COCODRILS TREBALLAREM LA MIDA, PER AIXÒ AQUESTA SETMANA NECESSITAREM COSES PER PODER MESURAR, MOLTES GRÀCIES!